Die Kampagne fordert ein Verbot der „Werbung für fossile Brennstoffe“ in BC-Schulen

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Eine neue Kampagne fordert Bildungsministerin Jennifer Whiteside auf, Lehrpläne, die von Unternehmen für fossile Brennstoffe entwickelt wurden, aus Schulen in BC zu verbannen.

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Das BC-Kapitel der Canadian Association of Physicians for the Environment veröffentlichte am Mittwoch einen Brief an den Minister, in dem ein Verbot von von der Industrie entwickelten Lehrmaterialien und Unterrichtsplänen gefordert wurde, und nannte das Beispiel eines FortisBC-Programms, das Lehrern kostenlose, unterrichtsfertige Materialien zur Verfügung stellt K-12-Unterrichtspläne als Beispiel für die „Förderung fossiler Brennstoffe auf Industrieebene“ an Schulen in BC.

Das Programm mit dem Namen „Energy Leaders“ wurde von FortisBC entwickelt und bietet Unterrichts- und Schulungsmaterialien zu Energielösungen, Energieeinsparung und Sicherheit, die „auf dem aktuellen Lehrplan von BC basieren“, so die Website von FortisBC.

Dr. Lori Adamson, eine Notärztin in Salmon Arm, die die Kampagne leitete, sagte, sie sei schockiert gewesen, als ihr klar wurde, dass die Schulmaterialien, die ihr siebenjähriger Sohn eines Tages mit nach Hause brachte, von FortisBC entworfen und beworben wurden.

“Es ist kühne Propaganda”, sagte Adamson. „Zu sehen, wie ein Unternehmen für fossile Brennstoffe meinem Kind diese voreingenommenen Materialien darüber zur Verfügung stellt, was Wissenschaft ist, konnte ich einfach nicht glauben.“

Adamson sagte, sie habe ihre Bedenken den Schulbehörden in der ganzen Provinz vorgetragen. Bei einer Präsentation vor dem bildungspolitischen Planungsausschuss der Schulbehörde von Victoria „waren die Mitglieder des Vorstands und die Treuhänder völlig schockiert“, sagte sie, „als sie sahen, wie dreist die Informationen waren und welche Propaganda sie waren.“

„Die Industrie für fossile Brennstoffe hat keinen Platz in BC-Klassenzimmern“, sagte Teri Mooring, Präsidentin der Lehrervereinigung von BC, in einer Erklärung. „Wir werden weiterhin erwarten, dass die Regierung von BC mit Lehrern zusammenarbeitet und in die Entwicklung unvoreingenommener, wissenschaftlich fundierter Ressourcen zur Klimaerziehung investiert, einschließlich Schulungen für Pädagogen zur Unterstützung dieses Lehrplans.“

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Sie fügte hinzu, dass sich die Gewerkschaft „seit langem Sorgen um Unternehmenswerbung und Präsenz in Schulen macht und Richtlinien gegen die Kommerzialisierung des öffentlichen Bildungswesens verfolgt“.

Laut einer Pressemitteilung von FortisBC aus dem Jahr 2020 hatten sich bereits über 2.000 Lehrer beim Energy Leaders-Programm registriert und Unterrichtspläne von der Website heruntergeladen. In der Pressemitteilung wurde für neu veröffentlichte Unterrichtspläne geworben, die Eltern während der Pandemie für das Lernen zu Hause verwenden könnten.

In ihrem Brief an den Minister stellten Ärzte für die Umwelt mehrere Beispiele für „Voreingenommenheit der fossilen Brennstoffindustrie“ fest, darunter eine Klasse-5-Lektion mit dem Titel „Erdgas und der Gesteinskreislauf“, in der es heißt, dass Methan aus dem Boden „gepumpt“ wird, aber nein Erwähnung, wie Erdgas zum Klimawandel beiträgt. Eine ähnliche Lektion für Schüler der 12. Klasse geht ins Detail, erwähnt aber weder den Klimawandel noch die Gesundheits- und Umweltrisiken durch Fracking.

Eine weitere Aufgabe fordert die Schüler der 6. Klasse auf, die verschiedenen Optionen für die Beheizung einer neuen Schule zu diskutieren, darunter Erdgas, Öl, Strom und Erdwärme. Die Lektion mit dem Titel „Perspektiven in der Energie“ betont, dass „keine Perspektive ‚richtig oder falsch‘ ist“ und dass „einige Perspektiven diejenigen umfassen, die von Unternehmen, Regierungen, Anwohnern, Bauarbeitern und Umweltschützern vertreten werden“.

Nicole Brown, die für FortisBC spricht, sagte, das Unternehmen sei mit der Kritik nicht einverstanden.

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„Während des gesamten Programms gibt es abwechslungsreiche Diskussionen, die verschiedene Arten von Energie und Energiefragen berühren“, sagte sie per E-Mail

Brown sagte, Energy Leaders wurde mit BC-Lehrern und Kidnetic, einem privaten Bildungsunternehmen, entwickelt, um sicherzustellen, dass die Unterrichtspläne „ausgewogen“ sind. Kidnetic hat die Materialien entwickelt, sagte sie, und Mitarbeiter von FortisBC haben sie überprüft.

FortisBC ist der größte Erdgasverteiler der Provinz mit einem Umsatz von 1,7 Milliarden US-Dollar im Jahr 2021.

In einer Antwort auf per E-Mail gesendete Fragen sagte Whiteside, ihr Ministerium überprüfe oder befürworte keine externen Ressourcen wie das Energy Leaders-Programm.

„Wir prüfen dieses Problem, um sicherzustellen, dass die Klassenzimmer frei von Unternehmensprioritäten sind“, schrieb sie, „damit die Schüler weiterhin in einer unvoreingenommenen Umgebung lernen können.“

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twitter.com/njgriffiths

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