SCHWACHENDE Kinder sind beim Lesen, Schreiben und Rechnen noch weiter zurückgefallen, da die starken Auswirkungen der Pandemie offengelegt werden.
Schockierende neue Statistiken zeigen, dass die Standards unter Schülern, die die Grundschule verlassen, in staatlichen Schulen um satte 50 Prozent schneller gesunken sind als in privaten, da die Schüler darum kämpfen, versäumtes Lernen nachzuholen.
Der Anteil der Sechstklässler, die das „höhere“ Niveau in Lesen, Schreiben und Mathematik erreicht haben, ist seit 2019 stark gesunken, wie die Laboranalyse zeigt.
In staatlichen Schulen sank die Zahl der Zielerreicher von 11 auf sieben Prozent, in Privatschulen jedoch von nur 13 auf 12 Prozent.
Die Abgeordneten fordern die Minister auf, die große Kluft zwischen gebührenpflichtigen Nobelschulen und Privatschulen anzugehen.
Bridget Phillipson, Sekretärin für Schattenbildung bei Labour, sagte gestern Abend: „Die sich vergrößernde Kluft zwischen staatlichen und privaten Schulen im Zuge der Pandemie zeigt das Ausmaß des Versagens der Konservativen, die Genesung von Kindern zu unterstützen.
„Der Premierminister muss zeigen, dass er sich um staatliche Schüler kümmert, indem er alle Maßnahmen ergreift, um die wachsende Kluft zwischen privaten und staatlichen Schülern zu verringern.
„Rishi Sunak könnte zunächst Labour folgen und Steuererleichterungen für Privatschulen beenden, um eine hervorragende staatliche Bildung für jedes Kind zu finanzieren.“
Ein Sprecher des Bildungsministeriums sagte: „Wir erkennen an, dass Schüler aufgrund der Pandemie eine kritische Phase ihrer Ausbildung verpasst haben, weshalb wir fast 5 Milliarden Pfund in die Unterstützung junger Menschen im ganzen Land zur Wiederherstellung der Bildung investieren.
„Dazu gehört auch die Förderung der nachhaltigen Erholungsprämie, die sich in diesem Jahr in weiterführenden Schulen verdoppelt hat und gezielt benachteiligte Schülerinnen und Schüler unterstützen soll.
„Dank der harten Arbeit der Lehrer – und mit über zwei Millionen bereits begonnenen hochwertigen Nachhilfekursen durch das Nationale Nachhilfeprogramm – kommen junge Menschen wieder auf den richtigen Weg, und die Schulen sollten weiterhin mit den Eltern zusammenarbeiten, um sie auf die zusätzliche Unterstützung aufmerksam zu machen im Angebot.”