Die Toxizität von DEI: Eine Geschichte aus Newton, Massachusetts

Eine weiße Beschwerdereaktion ist in Massachusetts angekommen, um zu hören, wie die liberalen Medien darüber berichten. Gut finanzierte und gut vernetzte GOP-Machtspieler, die sich als geschädigte Eltern tarnen, haben „Pädagogen wegen Richtlinien belästigt, die sie als unfair gegenüber weißen Schülern und als gegensätzlich zu ihren Werten erachten“, so a Boston-Globus Kolumnist. Es ist eine „weiße Gegenreaktionspolitik“, die „klar koordiniert ist, mit rechtem Geld“ und sich an einer Kampagne beteiligt, um „Vorstadteltern in Raserei zu versetzen“, um Wahlen für die Republikaner zu gewinnen.

Klingt unheimlich! Aber wenn Sie mit den Eltern sprechen, die im Mittelpunkt des anhaltenden Kampfes um Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion an öffentlichen Schulen in Newton, Massachusetts, stehen, werden Sie etwas ganz anderes finden. Sie werden in den Schulen keine MAGA-Republikaner finden, die sich gegen DEI stellen, sondern eher liberale Demokraten, die eine Verschiebung in den Prioritäten des Schulsystems ihrer Kinder bemerkt haben. Und ihre Beschwerden haben nichts damit zu tun, weiß zu sein.

Ein Elternteil hatte ein Kind, das aus einer Bezugsgruppe (einer rassenbasierten sozialen Gruppe) ausgeschlossen wurde, während andere Eltern bestürzt feststellten, dass ein seit Jahren bestehendes beschleunigtes Mathematikprogramm aus Gründen der Gleichberechtigung gestrichen worden war. Wieder andere waren beunruhigt zu erfahren, dass der Englisch- und Geschichtsunterricht ihrer Kinder mit Sprache gefüllt war, die jeden in Kategorien von Unterdrücker oder Unterdrückten einteilte.

Als diese Eltern die Schule zu diesen Problemen befragten, wurde ihnen gesagt, dass ihre Beschwerden Aspekte der Bildung ihrer Kinder betrafen, die den Werten der Newton Public Schools (NPS) entsprachen. Das stimmte: Im Jahr 2022 teilte NPS diese Werte in ihrem Erklärung der Werte und Verpflichtung zur Rassengerechtigkeit. Mit Imperativen wie „Sofortige und nachhaltige Maßnahmen ergreifen, um Rassismus in unseren Schulen und Gemeinschaften abzubauen“ und „Es ist wichtig, denen eine Stimme zu geben, die traditionell unterrepräsentiert und historisch ausgegrenzt wurden“, besteht die Werteerklärung aus einer typischen progressiven Antirassismus-Sprache, die lässt keinen Zweifel daran, dass Schwarze und andere Minderheiten marginalisiert und handlungslos sind, und hält an den höchst subjektiven Erkenntnissen von fest unbewusste Voreingenommenheit.

Die Werteerklärung hinterließ bei vielen Eltern mehr Fragen als Antworten, sodass sie sich entschlossen, sich weiter zu engagieren. Sie brachten ihre Bedenken bei einer Sitzung des Newton School Committee (NCS) vor, wo sie fristlos entlassen wurden, und reichten ein Schreiben an das NCS und den Interims-Superintendenten ein, in dem sie um eine Änderung der Werteerklärung ersuchten.

„Obwohl wir anerkennen, dass es sich um eine gut gemeinte Erklärung handelt, streben wir eine Überarbeitung der aktuellen Erklärung an, damit Bewerber für den Superintendenten verstehen, dass Newton eine Kultur der Fairness, des Verständnisses und der gemeinsamen Menschlichkeit aufrechterhält“, heißt es in dem Brief. “Die überarbeitete Erklärung sollte mitfühlende Prinzipien für positive Veränderungen enthalten.” Der Brief fuhr fort, einen alternativen DEI-Ansatz zu formulieren.

Dies war die große Sünde, die dazu führte, dass diese Eltern als MAGA-Extremisten verleumdet wurden, die sich der weißen Beschwerde verschrieben hatten: eine Bitte um eine geringfügige Änderung des DEI-Ansatzes.

Es stellt sich heraus, dass wahre Gleichberechtigung die Linke spaltet.

Ihr Brief wurde ignoriert, also beschlossen die Eltern und Gemeindemitglieder, die hinter dieser Anstrengung standen, eine zu erstellen Petition Ersuchen um einen Beratungsausschuss für Akademische Grundsätze, der Überarbeitungen der Ziele und des Lehrplans des öffentlichen Schulsystems überprüfen und empfehlen würde. Sie dachten, sie könnten 20 oder 30 Eltern dazu bringen, zu unterschreiben; Sie waren schockiert, als sie fast 300 Unterschriften bekamen.

Eine Anhörung zu der Petition wurde für den 28. März angekündigt, aber im Vorfeld der Anhörung hat eine andere Basisgruppe, Familien, die sich für Rassengerechtigkeit organisieren (FORJ), begann dagegen zu mobilisieren und schickte E-Mails, in denen die Menschen aufgefordert wurden, die Petition abzulehnen.

“Ihre Stimme wird gebraucht!” eine E-Mail von FORJ lautet. „Bitte ermutigen Sie Ihre Netzwerke, sich für die Bemühungen von NPS DEI und die Bedeutung der Anerkennung der Rasse, Kultur, Identität usw. von Studenten, Mitarbeitern und Familien auszusprechen.“

Es überrascht nicht, die Hören wurde zu einem fünfstündigen Ansturm von Angriffen auf die Unterzeichner der Petition; ein breites Spektrum von Kritikern sprach sich gegen das Academic Principles Advisory Committee aus, und aufgrund der Angriffe fürchteten sich die meisten Eltern, die die Petition unterzeichneten, nun, dafür zu sprechen.

Am Ende der Marathon-Anhörung wurde die Petition einstimmig abgelehnt – keine Überraschung, wenn man bedenkt, wie heftig sie zurückgedrängt und negativ formuliert wurde. Aber was die öffentliche Anhörung über DEI aufdeckt, ist hier der eigentliche Skandal.

Ich habe lange gegen DEI gewettert, das der Vielfalt zu viel Glauben schenkt, die Bedeutung von Gerechtigkeit verzerrt und die Inklusion verringert. Aber selbst wenn ich die Ursache nicht für hoffnungslos fehlerhaft hielte, sollte die Art und Weise, wie ihre Befürworter sie praktizieren, Beweis genug dafür sein, dass es keine gute DEI gibt.

Von Fall zu Fall prangern DEI-Befürworter jeden als Rassisten an, der diese Programme in Frage stellt. Sie schaffen Strohmann-Argumente und nennen liberale MAGA-Extremisten, weil sie sich ihren eigenen extremistischen Ansichten widersetzen. Kinder, die im Mittelpunkt stehen sollten, werden aus Rücksicht auf die Gefühle der Progressiven übersehen.

Dieser Alles-oder-Nichts-DEI-Ansatz in der Bildung ist zum Scheitern verurteilt, aber er wird nicht verschwinden, bis die Menschen angesichts persönlicher Angriffe aufstehen. Alle Amerikaner mit Gewissen sollten diejenigen unterstützen, die dazu bereit sind, weil unsere Kinder von ihnen abhängen.

Charles Love ist Geschäftsführer von Seeking Educational Excellence, Co-Moderator des Podcasts „Cut the Bull“ und Autor von „Race Crazy: BLM, 1619, and the Progressive Racism Movement“.

Die in diesem Artikel geäußerten Ansichten sind die eigenen des Autors.