Die Nanjing University in China hat Berichten zufolge einen der ersten Majors des Landes ins Leben gerufen, der sich dem Studium von Metaverse-bezogenem Wissen widmet. Die in Ostchina ansässige Universität erklärte, dass dieser neue Vorstoß darauf abzielt, neue Metaverse-bezogene Kurse zu vermitteln, die mehr Studenten helfen werden, die Bedürfnisse von Metaverse-Unternehmen zu erfüllen.
Universität Nanjing zur Ausbildung von Metaverse-Arbeitern
Weltweit nehmen immer mehr Universitäten und Bildungseinrichtungen das Metaverse als Element in ihre Kurse auf. Diesmal wird die Universität von Nanjing im Osten Chinas in ihrem neuesten Metaverse-Vorstoß einen der ersten Metaverse-Majors des Landes einführen.
Die Nanjing University of Information Science & Technology benennt eine ihrer Hauptabteilungen, die Information Engineering Department, in „Metaverse Engineering Department“ um, mit dem Ziel, mehr Metaverse-bezogene Kurse in die Universität zu integrieren. Quellen zufolge könnte dies die erste Abteilung sein, die das Wort „Metaverse“ in China verwendet.
Pan Zhigeng, Dekan der umbenannten Abteilung, angegeben Dieser Schritt wird zur Integration der Institution in metaverse-bezogene Unternehmen beitragen, um die Bedürfnisse dieser Gruppen zu identifizieren und mehr Talente auszubilden, um ihre Dienstpläne zu füllen.
Zhigeng erklärte auch, dass die Schüler besser qualifiziert wären, in drei verschiedenen Bereichen zu arbeiten, darunter intelligente Gesundheitsversorgung, intelligente Bildung und digitaler Tourismus. Um die Universität in diesen Bereichen voranzubringen, wird der Fachbereich drei verschiedene Arbeitsgruppen gründen: das Forschungsinstitut metaverse, das Forschungsinstitut Smart Meteorological und das Forschungsinstitut Smart Medical.
Metaverse und Bildung
Auch andere Universitäten nutzen das Metaverse als Werkzeug, um die Beziehungen und die Integration von Studenten zu erleichtern. Im Juli kündigte die Hong Kong University of Science and Technology den Bau eines Online-Metaverse-Campus namens Metahkust an, der es Remote-Studenten ermöglichen würde, gemeinsam am Unterricht teilzunehmen, als ob sie sich am selben Ort befänden. Laut Universitätsmitarbeitern würde dies zu besseren Ergebnissen führen als die Verwendung von 2D-Video-Apps (wie Zoom) für denselben Ansatz.
Ebenfalls im Juli kündigte die Universität Tokio an, dass sie noch in diesem Jahr Metaverse-Engineering-Kurse anbieten werde.
Anfang dieses Monats meldete Meta auch seine Beteiligung an der Schaffung von 10 Online-Metaverse-Campussen in Partnerschaft mit einer Metaverse-Konstruktionsfirma namens Victoryxr. Dies ist Teil des Immersive Learning-Projekts, einer 150-Millionen-Dollar-Initiative, die darauf abzielt, das Metaversum in Bildungsumgebungen einzuführen.
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