DIENSTAG, 9.11.2021 (HealthDay News)
Schulen könnten Lösungen für Kinder anbieten, die mit Depressionen zu kämpfen haben, schlägt eine neue Studie vor.
Schüler, die an einem schulischen Depressionsscreening teilnehmen, beginnen mit einer doppelt so hohen Wahrscheinlichkeit, eine Behandlung zu beginnen wie Gleichaltrige, die diesen Service nicht erhalten, sagen Forscher.
“Unsere Studie wird zu einer Zeit veröffentlicht, in der immer mehr Jugendliche über Symptome einer Depression berichten”, sagte die leitende Ermittlerin Dr. Deepa Sekhar, Kinderärztin am Penn State Health Children’s Hospital und außerordentliche Professorin für Pädiatrie am Penn State College of Medicine.
„Von 2008 bis 2018 stieg die Zahl um über 70 % von 8,3 % auf 14,4 %. Während der Pandemie waren Bedenken über eine zunehmende Depression bei Studenten weit verbreitet“, sagte Sekhar in einer Pressemitteilung des Colleges.
Suizide, die oft mit psychischen Erkrankungen in Verbindung gebracht werden, seien heute die zweithäufigste Todesursache bei Jugendlichen, stellte sie fest.
Die dreijährige Studie umfasste fast 13.000 Schüler von 14 öffentlichen High Schools in Pennsylvania. Sie stammten sowohl aus ländlichen als auch aus städtischen Schulbezirken, viele stammten aus armen Familien und gehörten überwiegend Minderheitengruppen an.
Die Forscher ordneten zwei der vier High-School-Klassen nach dem Zufallsprinzip einem Screening auf depressive Symptome durch einen Fragebogen zu. Schüler der anderen beiden Klassenstufen wurden nicht untersucht oder ihnen wurde keine Unterstützung angeboten, es sei denn, sie wurden wegen ihres Verhaltens gemeldet und durch das staatlich vorgeschriebene Student Assistance Program behandelt.
Das schulbasierte Screening erhöhte laut der Studie sowohl die Erkennung als auch die Behandlung von Depressionen bei Jugendlichen.
Studenten, die ein universelles Screening erhielten, hatten eine doppelt so hohe Wahrscheinlichkeit, eine Behandlung einzuleiten, stellte das Forschungsteam fest.
Die Forscher fanden auch eine stärkere Identifizierung von depressiven Symptomen bei Studentinnen und Studenten aus Minderheiten, obwohl sie keinen signifikant höheren Behandlungsbeginn hatten.
Die Schulbeteiligung war über die Schuljahre 2018-19 und 2019-20 gestaffelt. Sekhar sagte, dass die Schulbezirke während der Untersuchung äußerst hilfreich waren.
“Die Mitarbeiter unserer teilnehmenden Schulen waren ziemlich großartig; sie waren bereit, den Sprung mit uns zu wagen”, sagte sie. “Es gibt viele großartige Pädagogen da draußen, die sich unglaublich für ihre Schüler einsetzen.”
Weniger als die Hälfte der US-Jugendlichen im Alter von 12 bis 18 Jahren haben regelmäßige Arztuntersuchungen, daher ist es nicht effektiv, sich auf diese Termine zum Screening von Depressionen zu verlassen, stellten die Forscher fest. Selbst diejenigen, die einen Arzt aufsuchen, werden laut der Studie trotz einer Empfehlung der US Prevention Services Task Force nicht immer auf Depressionen untersucht.
Die meisten Kinder und Jugendlichen seien in der öffentlichen Bildung eingeschrieben, sagte Sekhar. So wie Seh- und Hörtests durchgeführt werden, um Hindernisse für den akademischen Erfolg von Studenten zu identifizieren, können auch Screening und Behandlung von Depressionen Studenten helfen, sagte sie.
“Diese Studie zeigt, dass wir bessere Möglichkeiten haben, Studenten zu erreichen”, sagte sie.
Sekhar sagte, der nächste Schritt sei, Schulbezirken zu helfen, die ein Depressionsscreening anbieten möchten, um alle Barrieren abzubauen, die dies verhindern könnten.
Die Forscher veröffentlichten ihre Ergebnisse am 5. November in JAMA-Netzwerk geöffnet.
Mehr Informationen
Die US-amerikanischen Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten haben mehr darüber Depressionen bei Kindern.
QUELLE: Penn State College of Medicine, Pressemitteilung, 5. November 2021
Cara Murez
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