Der Bildungsminister sagte, dass es „überhaupt keinen Sinn ergibt“, wenn sich Kinder als Katzen identifizieren.
Gillian Keegan fügte hinzu, dass es „offensichtlich albern“ sei, wenn Schüler behaupteten, Tiere zu sein.
Sie äußerte sich zum ersten Mal öffentlich zum Schulstreit – und sagte gegenüber The Sun, dass der bald veröffentlichte Transgender-Leitfaden klar machen würde, „was angemessen ist“, was Lehrer sagen sollten.
Dies geschah, nachdem ein Lehrer an der Sekundarschule Rye College in East Sussex einen Schüler gerügt hatte, weil dieser die Behauptung eines Klassenkameraden, er sei eine Katze, in Frage stellte.
Frau Keegan sagte: „Ich meine, das ist offensichtlich albern.
„Es macht einfach überhaupt keinen Sinn.“
Sie hat eine Untersuchung darüber eingeleitet, was passiert ist, nachdem die Lehrerin in einer geheimen Aufnahme die geschlechtsspezifischen Ansichten der Schülerin als „verabscheuungswürdig“ bezeichnet hatte.
Seitdem besteht die Schule darauf, dass sich die Schüler nicht als Katzen oder andere Tiere identifizieren.
Aber Gleichstellungsministerin Kemi Badenoch forderte Ofsted gestern auf, dort eine „schnelle Inspektion“ durchzuführen.
Wir haben diese Woche bekannt gegeben, dass die bevorstehenden Leitlinien es Lehrern verbieten werden, Übergänge ohne Zustimmung der Eltern anzuerkennen.
In ihrem Interview mit The Sun auf der Skills For Growth-Konferenz in London fügte Frau Keegan hinzu: „Die Zustimmung der Eltern ist absolut entscheidend, und auch um sicherzustellen, dass die Dinge altersgerecht sind und keine umstrittenen Tatsachen sind – die Identifizierung als Tier ist das nicht.“ ein Ding.”