Die besten A-Level-Ergebnisse sind um fast 10 % zurückgegangen, da die Regierung ihre Entscheidung unterstützt hat, die Noten wieder auf das Niveau vor der Pandemie zu bringen.
Dies geschah, als die UCAS-Website am Donnerstag abstürzte, nachdem ihre neuesten Zahlen zeigten, dass die Zahl der in britischen Studiengängen zugelassenen Schüler im Vergleich zum Vorjahreszeitraum um 2,6 % gesunken ist.
Hunderttausende Schüler im ganzen Land erhielten ihre A-Level-Ergebnisse in einem Jahr, in dem Minister und Prüfungsaufsicht in England ähnliche Noten wie 2019 anstrebten.
Nationale Zahlen zeigen, dass der Anteil der A-Level-Studierenden, die Bestnoten erhielten, im Vergleich zum Vorjahr um 9,2 Prozentpunkte zurückgegangen ist, während die Gesamterfolgsquote auf dem niedrigsten Stand seit 15 Jahren liegt.
Der Bildungsminister bestand jedoch darauf, dass die neuesten UCAS-Zahlen zeigten, dass die britische Regierung „zu Recht das Bewertungssystem wieder auf den Normalzustand zurückgeführt hat“.
Etwas mehr als ein Viertel (27,2 %) der britischen Einsendungen erreichten in diesem Jahr die Note A oder A*, während dies im Jahr 2022 36,4 % taten.
Allerdings war dieser Wert immer noch höher als im Jahr 2019 – dem letzten Jahr, in dem Sommerprüfungen vor der Pandemie abgelegt wurden –, als 25,4 % der Einsendungen mit der Note A oder A* bewertet wurden.
Allerdings ist der Anteil der Einsendungen mit der Note A* bis E in diesem Jahr auf 97,3 % gesunken, was sowohl niedriger ist als im Jahr 2022 (98,4 %) als auch im Jahr vor der Pandemie 2019 (97,6 %) – und sogar der niedrigste Gesamtwert Erfolgsquote seit 2008, als sie bei 97,2 % lag.
Die vom Joint Council for Qualifications (JCQ) veröffentlichten Zahlen beziehen sich auf Abituranmeldungen von Schülern aus England, Wales und Nordirland.
Geoff Barton, Generalsekretär der Association of School and College Leaders (ASCL), beschrieb einen „starken Rückgang“ der höchsten A-Level-Ergebnisse. Er sagte: „Der Anteil der Schüler, die die besten A-Level-Noten erreichen, ist in diesem Jahr stark gesunken, nicht aufgrund schlechter Leistungen, sondern weil das Notensystem im Zuge der Pandemie angepasst wurde, sodass die Notenverteilung in England angepasst wurde.“ ist ähnlich wie 2019.“
Er fügte hinzu: „Was auch immer die Begründung sein mag, es wird sich für viele Schüler wie eine schmerzhafte Erfahrung anfühlen, ebenso wie für Schulen und Hochschulen, die im Vergleich zu den letzten drei Jahren einen starken Rückgang der Bestnoten erlebt haben.“
Angesichts der Warnungen der Prüfungsbehörde Ofqual, dass die diesjährigen A-Level-Ergebnisse in England niedriger ausfallen würden als im letzten Jahr, wurde auch vermutet, dass Schulabgänger in diesem Jahr einem stärkeren Wettbewerb um Universitätsplätze ausgesetzt sind, da die Zahl der 18-Jährigen in England zunimmt Bevölkerung und internationale Nachfrage.
Die Ängste vor Enttäuschungen werden dadurch zusätzlich geschürt, dass diese Schülergruppe möglicherweise höhere Erwartungen hat, da sie keine GCSE-Prüfungen abgelegt hat und stattdessen inmitten der Pandemie von Lehrern bewertete Noten erhalten hat, was zu rekordhohen GCSE-Ergebnissen im Jahr 2021 geführt hat.
Ab Donnerstag, 8 Uhr morgens, als die Organisation ihre ersten Zahlen veröffentlichte, erhielten die Schüler ihre A-Level-Ergebnisse und meldeten sich auf der UCAS-Website an, um den Status ihrer Universitätsbewerbungen zu erfahren.
Im Vergleich zum letzten Jahr ist die Zahl der britischen Studenten, die sich ihre erste Wahl für eine Universität oder ein College gesichert haben, um 2,6 % gesunken. Von denen, die bisher über ihre Bewerbung entschieden haben, haben 79 % einen Platz bei der ersten Wahl erhalten, im Jahr 2022, als die Prüfungen wieder eingeführt wurden, waren es 81 %. Im Jahr 2019, als die Bewertungsregelungen zum letzten Mal dieselben waren wie in diesem Jahr, lag der Wert am Ergebnistag bei 74 %.
Insgesamt haben 414.940 Bewerber einen Studienplatz erhalten – ein Rückgang gegenüber 425.830 im Vorjahr (-2,6 %), aber ein Anstieg gegenüber 408.960 im Jahr 2019 (+1,5 %). Von den 18-Jährigen im Vereinigten Königreich wurden 230.600 aufgenommen, ein Rückgang gegenüber 238.090 im Jahr 2022 (-3,1 %), aber ein Anstieg gegenüber 199.370 im Jahr 2019 (+15,7 %).
Als Reaktion darauf sagte Gillian Keegan gegenüber der Sendung Today von BBC Radio 4: „79 % der Studenten, die heute ihre Ergebnisse erhalten, haben die Universität ihrer ersten Wahl gewählt.“ Und das ist ein Anstieg von 74 % im Jahr 2019 … Hoffentlich wird das dazu führen, dass jeder versteht, dass wir Recht hatten, das Bewertungssystem wieder auf den Normalzustand zurückzusetzen.“
Sie sagte auch, dass die diesjährigen Abiturienten „viel zu bewältigen“ hätten und „unglaubliche Belastbarkeit“ gezeigt hätten, als sie ihnen zu ihren Noten gratulierte.
Covid-19 führte in den Jahren 2020 und 2021 zu einem Anstieg der besten Abiturnoten, wobei die Ergebnisse auf Lehrerbeurteilungen statt auf Prüfungen basierten.
Insgesamt ist der Anteil der britischen Einreichungen, die in diesem Jahr die Bestnote A* erhielten, um 5,7 Prozentpunkte auf 8,9 % gesunken, verglichen mit 14,6 % im Jahr 2022, liegt aber höher als im Jahr 2019, als er bei 7,7 % lag.
Die Jungen haben sich in diesem Jahr in der höchsten Note vor den Mädchen durchgesetzt, nachdem in den letzten drei Jahren die weiblichen Bewerber die Nase vorn hatten. Die A*-Noten lagen bei den ersteren bei 9,1 %, verglichen mit 8,8 % bei den letzteren.
Die Mädchen übertrafen weiterhin die Jungen in den Klassen A* und A, aber die Kluft zwischen den Geschlechtern hat sich in diesem Jahr erneut verringert.
Laut separaten Zahlen der Prüfungsbehörde Ofqual erreichten allein in England insgesamt 3.820 Schüler drei A*-Noten.
Dies ist ein Rückgang gegenüber 8.570 im letzten Jahr, aber ein Anstieg gegenüber 2.785 im Jahr 2019.
In Wales werden die Ergebnisse voraussichtlich „ungefähr in der Mitte“ zwischen den Ergebnissen von 2022 – dem ersten Studienjahr, in dem die Studierenden nach der Pandemie Prüfungen ablegten – und 2019 liegen.
In Nordirland wird erwartet, dass die Ergebnisse im nächsten Jahr wieder das Niveau vor der Pandemie erreichen.
Viele Abiturienten in Wales und Nordirland erhielten vorab Informationen über die Themen, die sie diesen Sommer in ihren Prüfungsarbeiten erwarteten, doch Schüler in England erhielten nicht die gleiche Unterstützung.
Ofqual sagte, es habe in diesem Jahr in England einen Schutz in den Benotungsprozess eingebaut, um den Störungen Rechnung zu tragen, mit denen die Schüler konfrontiert waren. Dies hätte es einem Schüler ermöglichen sollen, die Note zu erhalten, die er vor der Pandemie erhalten hätte, auch wenn die Qualität seiner Arbeit etwas schlecht war aufgrund von Störungen schwächer.
Die Gruppe der Schüler, die ihre A-Level-Ergebnisse erhalten, hat während der Pandemie keine GCSE-Prüfungen abgelegt und erhielt von Lehrern bewertete Noten.