Das Erlernen der Verwendung von Virtual Reality in Schulen bietet verschiedene Vorteile gegenüber herkömmlichen Modellen, sodass Kinder die Umgebung „besuchen” Orte aus der Vergangenheit oder führen Sie gefährliche Experimente in einer sicheren, virtuellen Umgebung durch.
Während Roblox und ähnliche Titel eine aktuelle Möglichkeit darstellen, virtuelle Online-Lernerfahrungen zu sammeln, fehlt diesen Spielen in einigen wichtigen Punkten das, was das Metaversum bieten kann.
Zum einen sind Metaverse-Umgebungen nicht an einen grafischen Stil gebunden. Roblox, Minecraft und Fortnite haben alle karikaturartige visuelle Aspekte, die vom Lernen ablenken und die Schüler daran erinnern können, dass sie eines ihrer Lieblingsspiele spielen.
Eine Metaverse-Umgebung kann jedoch so gestaltet werden, dass sie ziemlich realistisch aussieht. Je nachdem, welches Metaversum sie wählen, haben Pädagogen die Möglichkeit, eine Umgebung zu gestalten, die wirklich atemberaubend ist und Schüler, ob alt oder jung, faszinieren wird.
Ganz zu schweigen davon, dass Metaverse-Umgebungen reale Orte nachbilden können, wodurch das Eintauchen auf eine ganz neue Ebene gehoben wird.
Abgesehen von der visuellen Immersion können Metaverse-Welten auch mehr physische Interaktion bieten. Virtual-Reality-Headsets und -Controller fühlen sich natürlich an und können Hände und Finger nachbilden, während der Schüler die Ausrüstung trägt.
Infolgedessen können Pädagogen Lernerfahrungen entwerfen, die die nuancierten Bewegungen der Hände nutzen, z. B. Schülern das Schreiben beibringen oder ihnen Gebärdensprache zeigen. Sobald die Kinder die virtuelle Welt verlassen und wieder in die reale Welt zurückkehren, haben sie das Muskelgedächtnis an Ort und Stelle, und das Wiedererleben ihrer erlernten Erfahrungen wird sich nicht anders anfühlen.
Metaverse-Lernumgebungen können auch die Sicherheit auf eine Weise fördern, die der Unterricht in der realen Welt einfach nicht kann. Im Metaverse haben Pädagogen die vollständige Kontrolle über die Interaktionen der Schüler und können Mobbing einschränken oder Kinder zu Disziplinarzwecken trennen, indem sie einfach einige Berechtigungen im virtuellen Raum ändern. Auf diese Weise können sich Kinder auf das Lernen konzentrieren, anstatt sich über Mobbing oder andere Ablenkungen Sorgen zu machen.
Digitale Umgebungen können auch verheerende Szenarien wie Schulschießereien verhindern, da Kinder in ihren Häusern verteilt und nicht in einem Bereich gruppiert werden.