Schlechte Lese- und Schreibfähigkeiten bei kleinen Kindern könnten die Wirtschaft 830 Millionen Pfund kosten, sagte eine Denkfabrik, da Daten zeigen, wie Kinder in benachteiligten Gebieten hinter ihren Altersgenossen zurückfallen.
Rund 187.000 Fünfjährige in England – oder 30 Prozent – bleiben hinter ihren erwarteten Lesekompetenzen zurück, wie Daten aus dem Jahr 2022/23 zeigten. Im Vergleich zu 27 Prozent im Jahr 2018/19.
Laut Experten haben immer mehr Familien im Zuge der Pandemie und der Lebenshaltungskostenkrise keinen Zugang zu der richtigen Frühförderung. Laut dem National Literacy Trust führten die Lockdowns auch dazu, dass Familien in wichtigen Phasen der Entwicklung ihrer Kinder keinen Zugang zu Bildung und Betreuung hatten.
Rund 125.000 Fünfjährige – 20 Prozent ihres Jahrgangs – sind auch in ihren Kommunikations- und Sprachkenntnissen im Rückstand. Dies steht im Vergleich zu 18 Prozent im Jahr 2018/19.
Forscher haben herausgefunden, dass schlechte Lese- und Schreibfähigkeiten die Wirtschaft im Laufe des Lebens jedes Jahrgangs von Fünfjährigen 830 Millionen Pfund oder 7.800 Pfund pro Kind kosten werden.
Viele Familien hatten im Zuge der Pandemie und der Lebenshaltungskostenkrise Schwierigkeiten, Zugang zu der richtigen Frühförderung zu erhalten
(PA)
Laut einer Studie von Pro Bono Economics führt dies zu einem potenziellen Einkommensverlust von 5.300 £ pro Kind im Laufe seines Lebens. Laut der Wohltätigkeitsorganisation wird die zusätzliche staatliche Unterstützung durchschnittlich 2.500 £ pro Kind kosten.
Am schlimmsten betroffen sind diejenigen in benachteiligten Gegenden des Landes: 43.000 der in diesen Regionen lebenden Fünfjährigen verfügen nicht über die erforderlichen Lesekompetenzen.
Forscher fanden heraus, dass in Birmingham, Liverpool und Manchester mehr als ein Viertel der Fünfjährigen über geringe Lese- und Schreibfähigkeiten verfügen.
Im Jahr 2022–2023 gehörten der Nordwesten, der Nordosten, die West Midlands sowie Yorkshire und Humber zu den Regionen mit der höchsten Rate an Kindern, die Schwierigkeiten hatten, die Alphabetisierungsstandards zu erfüllen.
Jonathan Douglas, Vorstandsvorsitzender des National Literacy Trust, forderte die Regierung und lokale Unternehmen auf, ihre Kampagne zur Unterstützung von Kindern in den von der Lebenshaltungskostenkrise am stärksten betroffenen Gebieten zu unterstützen.
Er sagte: „Wir wissen, dass das Erleben von Armut einen enormen Einfluss auf die frühen Kommunikations-, Sprach- und Lesefähigkeiten eines Kindes hat und dass dies Auswirkungen auf sein Lernen, sein Selbstvertrauen, sein Wohlbefinden und seine Fähigkeit haben wird, sich für den Rest seines Lebens zu entfalten.“ Leben.”
Königin Camilla trifft bei einem Besuch in der Gemeindebibliothek Bream in Gloucestershire auf Mitglieder des Lego Clubs, der Kinder zum Lesen ermutigen soll
(Getty Images)
Matt Whittaker, CEO von Pro Bono Economics, sagte: „Dass so viele kleine Kinder in den grundlegenden Lese- und Kommunikationsfähigkeiten so weit zurückliegen, sollte überall Alarmglocken schrillen lassen.“
Rachel Hopcroft, Leiterin für Unternehmensangelegenheiten bei KPMG UK, die die Studie in Auftrag gegeben hat, sagte, dass „viel zu viele Kinder im Alter von fünf Jahren unnötigerweise den erwarteten Standard nicht erreichen, bevor ihnen überhaupt eine echte Chance im Leben gegeben wird“.
Sie fügte hinzu, dass die Untersuchung gezeigt habe, dass „dies nicht nur Auswirkungen auf unsere Wirtschaft hat, sondern auch den Zugang zu Karrieremöglichkeiten und Verdienstmöglichkeiten im späteren Leben einschränkt – insbesondere für Menschen aus benachteiligten Verhältnissen“.
Das Bildungsministerium wurde mit der Bitte um Stellungnahme kontaktiert.