Laut einer Umfrage greifen Lehrer auf Antidepressiva und Alkohol zurück, um mit dem Arbeitsdruck zurechtzukommen.
Laut einer Umfrage der Lehrergewerkschaft NASUWT hatten mehr als vier von fünf (84 %) Lehrern im letzten Jahr mehr arbeitsbedingten Stress.
Die zwischen Oktober und Dezember letzten Jahres unter 11.754 NASUWT-Mitgliedern im Vereinigten Königreich durchgeführte Umfrage ergab, dass 86 Prozent der Lehrer glauben, dass sich ihr Job in den letzten 12 Monaten negativ auf ihre psychische Gesundheit ausgewirkt hat.
Die Ergebnisse wurden während der Jahreskonferenz der Gewerkschaft am Osterwochenende in Harrogate, Yorkshire, veröffentlicht.
Die Delegierten der NASUWT-Konferenz werden am Sonntag über einen Antrag debattieren, der eine Schulung zur Suizidprävention für alle Schulleiter und eine vollständig finanzierte obligatorische Schulung zur psychischen Gesundheit in allen Schulen und Hochschulen fordert.
Der Antrag warnt vor einem „Anstieg von Selbstmorden, Selbstmordversuchen und Selbstmordgedanken im Lehrerberuf“ und besagt, dass die Gewerkschaft befürchtet, dass die Zahl steigen wird.
Die Gesundheit zu vieler Lehrer wird zerstört und andere verlassen den Beruf, um ihren Verstand zu retten
Patrick Roach, NASUWT-Generalsekretär
Sie fügt hinzu, dass der Druck des Arbeitsplatzes zu einem „psychischen Notfall“ innerhalb des Berufsstands führe und die Gesundheit der Lehrer einen „Krisenpunkt“ erreicht habe.
Laut der NASUWT-Umfrage hat fast ein Viertel (23 Prozent) der Lehrer im vergangenen Jahr berufsbedingt ihren Alkoholkonsum erhöht, während 12 Prozent angaben, Antidepressiva zu konsumieren oder sich verstärkt darauf zu verlassen.
Von den befragten Mitgliedern gaben 3 Prozent an, dass sie sich in den letzten 12 Monaten berufsbedingt selbst verletzt hatten.
Dies geschieht, nachdem Ofsted im vergangenen Jahr nach dem Selbstmord der Schulleiterin Ruth Perry stärker unter die Lupe genommen wurde.
Frau Perry nahm sich das Leben, nachdem ein Ofsted-Bericht ihre Caversham-Grundschule in Reading, Berkshire, wegen Sicherheitsbedenken von der höchsten auf die niedrigste Bewertung herabgestuft hatte.
In einem weiteren Antrag, der von NASUWT-Delegierten auf der Jahreskonferenz am Freitag angenommen wurde, wurde der Gewerkschaftsvorstand aufgefordert, mit Aufsichtsbehörden im gesamten Vereinigten Königreich zusammenzuarbeiten, um Leitlinien dafür bereitzustellen, wie Wohlergehen und Wohlergehen stärker priorisiert werden können und Inspektionen als unterstützender Prozess angesehen werden können.
Es geht darum, den Tag zu überstehen, statt ihn zu genießen
NASUWT-Mitglied, das auf die Umfrage geantwortet hat
Laut einer NASUWT-Umfrage glauben mehr als zwei Drittel (68 Prozent) der Lehrer, dass sich ihre Arbeit in den letzten 12 Monaten negativ auf ihre körperliche Gesundheit ausgewirkt hat.
Ein Lehrer, der an der Umfrage teilnahm, sagte, er habe sich „vor Stress vor der Arbeit“ übergeben und bei der Arbeit geweint, weil „sich die Schüler schlecht benommen“ hätten, wodurch sie nicht in der Lage gewesen seien, eine Klasse zu unterrichten.
Ein anderer sagte: „Mein Energieniveau war noch nie so niedrig. Ich habe mich noch nie so ängstlich gefühlt und habe sehr wenig Selbstvertrauen.
„Ich habe das Gefühl, dass mein Eimer bei der Arbeit die meiste Zeit über voll ist und dass ich mit anspruchsvollen Schülern vielleicht nicht so gut zurechtkomme, wie ich es normalerweise tun würde.“
Ein anderer Befragter sagte: „Es geht darum, den Tag zu überstehen, statt ihn zu genießen.“
Patrick Roach, Generalsekretär der NASUWT, sagte: „Niemand sollte aufgrund seines Jobs an den Rand gebracht werden, seinem Leben ein Ende zu setzen.“
„Wir brauchen einen zweigleisigen Ansatz zur Bekämpfung der Epidemie psychischer Erkrankungen im Lehrerberuf, der einerseits die Faktoren bekämpft, die arbeitsbedingten Stress auslösen, und andererseits bessere Unterstützungssysteme für Lehrer und Schulleiter einführt.“
Dr. Roach wies darauf hin, dass sich die Lage in Bezug auf das Wohlbefinden der Lehrer „verschlechtert“ habe.
Er fügte hinzu: „Es ist klar, dass wir in unseren Schulen und Hochschulen auch eine bessere Sozialunterstützung brauchen, um den Lehrern zu helfen, ihre psychische Gesundheit zu verwalten und mit dieser unglaublich anspruchsvollen Arbeit umzugehen.“
„Der Status quo ist keine Option. Die Gesundheit zu vieler Lehrer wird zerstört und andere verlassen den Beruf, um ihren Verstand zu retten.
„Es gibt keinen eigentlichen Grund, warum es im Unterricht zu so hohen Burnout-Werten kommen sollte. Die Dinge können und sollten anders sein, und wir brauchen die nächste Regierung, die mit uns zusammenarbeitet, um den Lehrerberuf wieder zu einem Beruf zu machen, in dem Lehrer gedeihen können und nicht nur ums Überleben kämpfen.“
Ein Sprecher des Ministeriums für Bildung (DfE) sagte: „Wir erkennen die außergewöhnliche Arbeit an, die Schulleiter, Lehrer und anderes Personal in Schulen leisten, und wir nehmen ihr Wohlergehen sehr ernst.“
„Unsere Charta zum Wohlergehen des Bildungspersonals stellt sicher, dass die Politik zum Wohlergehen des Personals in die Schulkultur integriert wird, und erweitert gleichzeitig unsere 2-Millionen-Pfund-Investition, um Schul- und Hochschulleitern professionelle Aufsicht und Beratung zu bieten.“
Wenn Sie Unterstützung bei der psychischen Gesundheit benötigen, wenden Sie sich an die Samaritans unter 116 123, senden Sie ihnen eine E-Mail an [email protected] oder besuchen Sie samaritans.org, um eine Filiale in Ihrer Nähe zu finden.