DONNERSTAG, 11. August 2022 (HealthDay News)
Lehrer spielen eine entscheidende Rolle bei der Früherkennung und Meldung von Kindesmissbrauch. Laut einer neuen Studie, die ergab, dass Schulschließungen während des Höhepunkts der Pandemie möglicherweise dazu geführt haben, dass bis zu 8.000 Meldungen über gefährdete Kinder übersehen wurden.
„Kindesmisshandlung ist ein ärgerliches Problem in den USA“, sagte die Studienautorin Maria Fitzpatrick, Professorin für Wirtschaft und öffentliche Ordnung an der Jeb E. Brooks School of Public Policy der Cornell University.
„Um Kinder zu schützen, müssen wir besser verstehen, warum so viele misshandelt werden – laut einer Studie 13 % und laut einer anderen 4 von 10“, sagte sie in einer Pressemitteilung der Universität. „Misshandlungen verursachen erhebliche Kosten für die Gesellschaft. Früherkennung ist entscheidend, da sie zu einem schnelleren Eingreifen führt und dies dazu führen kann, dass einem Kind ein sicheres, dauerhaftes Zuhause geboten wird.“
Im Laufe der Studie, die kürzlich in der veröffentlicht wurde Zeitschrift für Personalwesen, Die Forscher arbeiteten daran, zu definieren, wie Pädagogen vor der Pandemie dazu beigetragen haben, missbrauchte Kinder zu identifizieren. Als im Frühjahr 2020 die Schulen zu schließen begannen, bestand die Sorge darin, dass Kinder aufgrund steigender finanzieller Belastungen für Familien und mehr Zeit zu Hause sowie häufigerer und schwererer Verletzungen von Kindern stärker gefährdet seien. Trotzdem stellten die Forscher fest, dass die Zahl der Missbrauchsmeldungen zurückgegangen ist.
Zu den frühen Auswirkungen der Pandemie gehörten ein starker Rückgang der Kindergarteneinschreibungen, drei Monate Schulversäumnis für ältere Kinder im Frühjahr 2020 und zahlreiche zusätzliche Fehlzeiten im folgenden Schuljahr. Lehrer, die häufig gesetzlich verpflichtet sind, Beweise für Missbrauch zu melden, seien kein Mittel mehr, um Kinder zu unterstützen, sagten die Forscher.
Ihre konservativen Berechnungen zeigen, dass aufgrund von Schulschließungen oder nicht eingeschulten Kindern während der Pandemie wahrscheinlich zwischen 5.500 und 8.000 Meldungen verpasst wurden.
Um zu vergleichen, wie sich das Volumen der untersuchten Berichte zwischen dem akademischen Jahr und den Sommerferien verändert, stützten die Forscher ihre Schlussfolgerungen auf Daten aus einer Reihe von Quellen.
Ein bemerkenswertes Ergebnis war, dass die Anzahl der untersuchten Berichte für 5-jährige Kinder für diejenigen, die im Alter von 5 Jahren in den Kindergarten aufgenommen werden können, um 5% bis 10% höher ist als für diejenigen, die dies nicht tun. Außerdem ist die Zahl der untersuchten Fälle von Kindesmissbrauch zu Beginn und am Ende des Schuljahres um 30 % bis 65 % höher als in den Sommermonaten.
Den Forschern zufolge haben die Ergebnisse drei wichtige politische Implikationen. Der erste ist der Beginn von Diskussionen darüber, wie viel Zeit die Schüler in der Schule verbringen, einschließlich der Länge des Schultages und der öffentlichen Vorschule. Zweitens wird betont, wie wichtig es ist, die Auswirkungen des jüngsten Anstiegs des Heimunterrichts besser zu verstehen, da dies zu einer geringeren Unterstützung für Kinder führen kann. Schließlich wird die Umsetzung einer konsequenteren Schulung von Bildungsfachkräften zur Erkennung und Meldung von Kindesmissbrauch betont.
„Wir verlangen so viel von unseren Lehrern und so viele von ihnen haben während der Pandemie mit großem Mut und Ausdauer Leistung erbracht“, sagte Fitzpatrick. „Als Gesellschaft schulden wir ihnen mehr, damit sie einen schwierigen Teil ihrer Arbeit erledigen können Fähigkeiten und unternehmen die notwendigen Schritte, um die Kinder zu schützen, die sie jeden Tag sehen.”
Mehr Informationen
Besuchen Sie die US Centers for Disease Control and Prevention, um mehr über Kindesmissbrauch zu erfahren.
QUELLE: Cornell University, Pressemitteilung, 9. August 2022
Von Sydney HealthDay Reporter
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