ICH HABE gesehen, wie komplex und stressig es für Eltern sein kann, sich im sonderpädagogischen Fördersystem zurechtzufinden.
Ich habe beobachtet, wie mein Bruder und meine Schwägerin gegen das System kämpften, um sicherzustellen, dass mein Neffe Joseph, der am Down-Syndrom leidet, die Unterstützung bekommt, die er braucht.
Kein Elternteil sollte dafür kämpfen müssen, deshalb setze ich mich dafür ein, dass wir als Regierung die richtige Unterstützung zur richtigen Zeit leisten.
Es gibt so viel Potenzial, das mit der richtigen Unterstützung freigesetzt werden kann. Schauen Sie sich nur Mar Galcerán an, Spaniens erste Parlamentarierin mit Down-Syndrom, oder Ellie Goldstein, das britische Model.
Oder Tommy Jessop, der britische Schauspieler, der in einem Drama zur Hauptsendezeit mitspielte, und Paula Sage, die schottische Netballspielerin der Special Olympics.
Ich bin so stolz, so viele Vorbilder aus der Down-Syndrom-Gemeinschaft zu sehen, die in allen Lebensbereichen erfolgreich sind und die nächste Generation inspirieren.
Einer der stolzesten Momente meiner Ministerlaufbahn war die Unterstützung des Down-Syndrom-Gesetzes durch das Parlament.
Das neue Gesetz stellt bereits sicher, dass wir dieses Ziel für Kinder mit Down-Syndrom erreichen, und mit der Zeit wird es dazu beitragen, die Lebensergebnisse und Chancen dieser jungen Menschen zu verbessern.
Heute bauen wir auf dieser Arbeit auf, indem wir das Down-Syndrom in der Schulzählung anerkennen.
Indem wir die Zahl der Schüler mit Down-Syndrom richtig verstehen, können wir die künftige Politikgestaltung steuern und dazu beitragen, ein wirklich integratives Erlebnis für alle zu erreichen.
Dabei geht es nicht nur darum, einen Platz im Klassenzimmer bereitzustellen, sondern darum, eine Umgebung zu schaffen, in der sich jedes Kind im ganzen Land, unabhängig von seinen Fähigkeiten, entfalten kann.
Die Anerkennung des Down-Syndroms bei der Schulzählung ist nicht nur eine statistische Formalität, sondern das Sprungbrett auf dem Weg zu einem besseren Verständnis der Bildungserfahrung von Kindern.
Diese Daten werden uns helfen, Änderungen umzusetzen und das System zu verbessern und einen Raum zu schaffen, in dem jedes Kind unterstützt, ermutigt und gefeiert wird.
Und wo wir dazu beitragen können, eine Bildung bereitzustellen, die jedem Kind hilft, sich auf ein glückliches und produktives Erwachsenenalter vorzubereiten, und die das Potenzial von Menschen mit unterschiedlichen Fähigkeiten wirklich anerkennt.
Die Regierung reformiert das sonderpädagogische Fördersystem, um Eltern und ihre Kinder besser zu unterstützen.
Wir haben unsere langfristige Strategie zur Reform des Systems eingeführt und unsere Investitionen in den Haushalt für hohe Bedarfe werden seit 2019/2020 um über 60 Prozent auf über 10,5 Milliarden Pfund im Zeitraum 2024/25 gestiegen sein.
Ich möchte, dass alle Eltern das Gefühl haben, dass ihr Kind dabei unterstützt wird, sein volles Potenzial auszuschöpfen, sei es in der Schule, zu Hause oder beim Übergang in ein unabhängiges Leben oder beim Eintritt ins Berufsleben.
Aus diesem Grund wurde unser transformatives Short Breaks-Programm auf noch mehr Teile des Landes ausgeweitet und wir führen das Pilotprojekt „Supported Internships“ ein, um jungen Menschen einen reibungslosen Übergang von der Ausbildung ins Berufsleben zu ermöglichen.
Wir haben gesehen, wie großartig Menschen mit Down-Syndrom sind, und ich lobe die unermüdliche Arbeit dieser Down-Syndrom-Organisationen, die so viel tun, um Familien zu unterstützen, und uns zu Recht dazu drängen, die Lebenserfahrung der Menschen mit dieser Krankheit zu verbessern.
Und ich bewundere die Give It Back-Kampagne der Sun, die vielen Eltern eine Stimme gibt, die sich allzu oft ohne Stimme fühlen.
Ich möchte, dass Eltern wissen, dass wir zuhören und Maßnahmen ergreifen, damit jedes Kind, unabhängig von seinen Fähigkeiten, die Möglichkeit und die Fähigkeiten hat, ein glückliches und gesundes Erwachsenenleben zu führen.