Am Tag vor dem Internationalen Holocaust-Gedenktag reagierte das United States Holocaust Memorial Museum auf die Entscheidung des McMinn County Board of Education, die mit dem Pulitzer-Preis ausgezeichnete Graphic Novel von Art Spiegelman zu verbieten Maus aus seinem Lehrplan.
Nach einer Flut von Online-Reaktionen auf die „Entfernung“ der Schulbehörde von Tennessee Maustwitterte das Holocaust Memorial Museum die folgende Erklärung: „Maus hat durch den Austausch detaillierter und persönlicher Erfahrungen von Opfern und Überlebenden eine entscheidende Rolle bei der Aufklärung über den Holocaust gespielt. Am Vorabend des Internationalen #HolocaustRemembranceDay ist es für Schüler wichtiger denn je, diese Geschichte zu lernen. Unterrichten über den Holocaust mit Büchern wie Maus kann Schüler dazu anregen, kritisch über die Vergangenheit und ihre eigene Rolle und Verantwortung heute nachzudenken.” Das Holocaust Memorial Museum schloss seinen Beitrag mit a Link zu Ressourcen, um Schülern den Holocaust beizubringen.
Spiegelmans wegweisender Comic erzählt die wahre Geschichte seiner Eltern, die die Konzentrationslager der Nazis überlebt haben, und erkundet das lebenslange Trauma und die Schuld der Überlebenden, indem er den Selbstmord von Spiegelmans Mutter und Spiegelmans schmerzhafte Interviews mit seinem Vater Jahrzehnte später darstellt. Maus ist weithin bekannt für postmoderne Illustrationen, die Juden als Mäuse und Nazis als Katzen darstellen, aber Spiegelman wurde mit dem Pulitzerpreis für einen unerschrockenen Blick auf die unmittelbaren und anhaltenden Schrecken eines Völkermords ausgezeichnet, der Millionen ermordete und tiefe psychologische Narben über mehrere Generationen hinterließ.
Das McMinn County Board of Education bestreitet, dass die einstimmige Entscheidung zu entfernen Maus aus seinem Lehrplan hat irgendetwas mit Holocaustleugnung oder Buchverbot zu tun und behauptet stattdessen, dass die Darstellungen von Nacktheit, Obszönität und Gewalt im Roman für junge Leser unangemessen seien. „Wir müssen nicht ermöglichen oder etwas fördern [Maus] Zeug“, sagte Schulvorstandsmitglied Tony Allman, wie in den Sitzungsprotokollen der Schulvorstände festgehalten. „Es zeigt Menschen, die hängen, es zeigt, wie sie Kinder töten. Warum fördert das Bildungssystem so etwas? Es ist weder weise noch gesund.”
Die Nachricht von der Entscheidung wurde mit Online-Empörung aufgenommen, da Lehrer, Eltern und Autoren die kulturelle Bedeutung von loben Maus. Viele ehemalige Studenten haben Geschichten darüber erzählt, dass die Arbeit ihre erste Begegnung mit den Gräueltaten des Holocaust war, und andere haben sich verpflichtet, das Verbot zu umgehen. Spiegelman selbst sprach mit CNBC über die Entscheidung und rief die Schulbehörde “Orwellian” zur Abstimmung auf.
In einer Erklärung des McMinn County Board of Education, in der die Entscheidung verteidigt wird, heißt es unter anderem: „Die Gräueltaten des Holocaust waren unbeschreiblich beschämend, und wir alle haben die Pflicht sicherzustellen, dass jüngere Generationen von seinen Schrecken erfahren, um sicherzustellen, dass ein solches Ereignis stattfindet nie wiederholt.” Die Schulbehörde von Tennessee bot jedoch keinen Fahrplan oder Theorie darüber an, wie jüngere Generationen von einem solchen Ereignis erfahren können, ohne tatsächlich Darstellungen seiner Schrecken zu sehen.
Das US Holocaust Memorial Museum unterstützt Lehrpläne für Kinder ab der Mittelstufe und erklärt auf seiner Website: „Schüler ab der sechsten Klasse zeigen die Fähigkeit, sich in einzelne Augenzeugenberichte einzufühlen und zu versuchen, die Komplexität der Holocaust-Geschichte einschließlich des Umfangs zu verstehen und Umfang der Ereignisse.”
Quelle: Twitter