Die Ford-Regierung schlägt vor, dass das Gericht in dieser Entscheidung rechtliche Fehler gemacht hat, einschließlich der Verwendung einer zu niedrigen Schwelle zur Feststellung von Diskriminierung
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TORONTO – Die Regierung von Ontario versucht, ein Gerichtsurteil anzufechten, das feststellt, dass der obligatorische Mathematiktest für neue Lehrer verfassungswidrig ist.
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Das Divisional Court von Ontario hat im vergangenen Monat den Mathe-Eignungstest als Verstoß gegen die Gleichstellungsbestimmungen der Charta abgewiesen, weil er feststellte, dass der Test einen unverhältnismäßigen Einfluss auf rassifizierte Lehrer hatte.
Das Gericht sagte, es gebe erhebliche Unterschiede in den Erfolgsquoten standardisierter Tests basierend auf der Rasse.
Aber die Regierung schlägt jetzt vor, dass das Gericht in dieser Entscheidung Rechtsfehler gemacht hat, einschließlich der Verwendung einer zu niedrigen Schwelle zur Feststellung von Diskriminierung, da der Test nur einmal durchgeführt wurde – zum ersten Mal im vergangenen Jahr.
Das Urteil ist auch eine „klare Abkehr“ vom Grundsatz der Charta, dass „der Regierung ein hohes Maß an Ehrerbietung bei der Behandlung komplexer sozialer Probleme mit vielen potenziellen Lösungen geschuldet ist“, schrieben Anwälte der Regierung in einer Antragsschrift, um die Erlaubnis zum Gericht zu erhalten Appell an Ontario, den Fall anzuhören.
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Neue Lehrer in Ontario müssen einen Mathetest ablegen, bevor sie eine Lizenz erhalten
„Diese Rechtsentwicklungen haben Auswirkungen über die Parteien hinaus, auch auf andere selbstregulierte Berufe mit Zertifizierungsprüfungen oder Berufszugangsvoraussetzungen“, schreiben die Staatsanwälte.
„Es liegt im öffentlichen Interesse, die Verfassungsmäßigkeit des MPT zu gewährleisten, angesichts seines Zwecks, sicherzustellen, dass Kinder, einschließlich solcher aus gleichberechtigten Gruppen, Lehrer haben, die Kompetenz im Mathematiklehrplan nachgewiesen haben.“
Das Divisional Court stellte fest, dass rassifizierte Lehrer an Schulen in Ontario unterrepräsentiert sind.
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„Rassistierte Schüler profitieren davon, von rassistischen Lehrern unterrichtet zu werden“, sagte das Gericht in seinem Urteil.
„Die schädlichen Auswirkungen des (Mathe-Eignungstests) auf rassifizierte Lehrerkandidaten, die beim Test unverhältnismäßig erfolglos waren, überwiegen seine Vorteile.“
Das Gericht sagte, die Regierung habe Anstrengungen unternommen, um die Auswirkungen des Tests auf die Vielfalt abzumildern, indem sie beispielsweise Fragen auf Voreingenommenheit überprüfte und den Kandidaten erlaubte, den Test unbegrenzt oft neu zu schreiben. Es sei immer noch eine Belastung, den Test mehrmals zu machen, sagte das Gericht.
„Die (Regierung) kann sich ihrer Last nicht entledigen, indem sie eine gleichstellungsrechtswidrige Option auferlegt und sich dann bemüht, die negativen Auswirkungen abzumildern, wenn Optionen verfügbar sind, die die Gleichstellungsrechte von vornherein nicht verletzen würden“, sagte das Divisional Court.
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Das Gericht schlug vor, dass die Regierung stattdessen eine Mindestanzahl von Stunden Mathematikunterricht oder einen Mathematikkurs in Bachelor of Education-Programmen hätte verlangen können, einen Bachelor-Mathematikkurs als Zulassungsvoraussetzung für diese Programme verlangen oder einfach warten, um die Auswirkungen des Rests zu sehen seiner Mathe-Strategie.
Die Regierung von Premier Doug Ford führte den Test als Teil einer Anstrengung – einschließlich eines neuen Lehrplans – ein, um die Ergebnisse der Schüler bei standardisierten Mathematiktests zu verbessern.
Die Lehrergewerkschaften lehnten die breite Anwendung des Tests auf alle Lehrer ab und stellten in Frage, warum eine Kindergärtnerin auf Mathematikkonzepte der Sekundarstufe getestet werden müsse oder warum ein Kunstlehrer eine Mathematikprüfung bestehen müsse.
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